Comunidad Primitiva

 Conceptos clave:

• Evolucion
• Chimpance
• Australopithecus
• Hombre de Java
• Hombre de Pekin
• Neandertal
• Hombre Cro-Magnon
• Hombre de Tepexpan
• Hombre moderno
• Prehistoria
• Edad de Piedra
• Edad de Bronce
• Edad de Hierro

Conceptos subsidiarios:

• Crecimiento y desarrollo
• Comunidad
• Hecho historico
• Cambio social
• Tecnologia
• Ciencia
• Evolucion
• Trabajo y organizacion
• Cultura
• Modos de produccion

 

Ciencia y Tecnologia

Los artefactos humanos mas antiguos que se conocen, actualmente, son las hachas manuales de piedra, encontradas en Africa, en el este de Asia y en Europa. Quiza los primeros fabricantes, fueron grupos nomadas de cazadores, usaban las caras afiladas de la piedra para cortar su comida y fabricar ropa y tiendas.
El siguiente adelanto de la comunidad primitiv, fue el control del fuego. Golpeando piedras contra piritas, al producir chispas, es posible encender fuego, evitando mantener los fuegos obtenidos de fuentes naturales. Ademas de la luz y el calor, el fuego tambien se uso para cocer cacharros de arcilla, fabricando recipientes resistentes, para cocinar cereales, para la infusion y la fermentacion. Es destacable la invencion de una poderosa especie de lanzadardos, llamada en lengua nahuatl, Atlatl, contribuyeron decisivamente al desarrollo de la caceria en grupo, y sobre todo, a generar excedentes y, por tanto, poder sostener de manera estable y prolongada, a comunidades de tamaño mayor.
Se pulverizaron minerales de color para obtener pigmentos, que se aplicaban al cuerpo humano, a utensilios de arcilla, a cestas, ropa y otros objetos. Descubrieron el mineral verde llamado malquita y el mineral azul denominado azurita. Se descubrio tambien que la aleacion de estaño y cobre producia bronce, que proporciona un mejor filo.
El avance cultural mas notable de la humanidad primitiva es el desarrollo de la capacidad de transmitir acertadamente y de manera comprensible, los conocimientos a las futuras generaciones.

Sociedad

En esta comunidad los seres estaban organizados en grupos, dedicados a la caza, pesca y reecoleccion respecto a sus edades y estado fisico, recolectaban siguiendo los rios y la vegetacion, eran una sociedad nomada. Su modo de vida era donde el humano no concebia tener propiedad privada de la tierra y de la produccion.

Una de sus normas era que la produccion estaba determinada por las necesidades colectivas, solo cubrian lo necesario. Les era imprescendible acumular bien, ya que eran nomadas.

El pueblo era regido por las mujeres (matriarcado) y ellas podian mantener multiples encuentros con otros hombres (policemia).

Sus valores principales eran el compañerismo, solidaridad, generosidad, amistad, respeto a toda la comunidad, igualdad, debido a que no habia clases sociales.

Por capacidades fisicas se organizaban: Hombres recolectaban comida, mujeres la repartian y los niños hacian los trabajos menos pesados, etc.



Economia

El hombre primitivo recogia alimentos, cazaba y pescaba. Con la aparicion del hacha de piedra y la lanza, la caza se convirtio en la forma fundamental de actividad laboral.
En la comunidad primitiva realizaban en comun las actividades economicas. El trabajo conjunto desperto la conciencia humana y el desarrollo de la mente.
Se desarrollo la diferienciacion de los instrumentos de trabajo lo que a su vez origino la diferienciacion de los tipos de actividad laboral. Al ir perfeccionando mas y mas los instrumentos de trabajo se pudo pasar de la recogida de alimentos, al cultivo de algunas plantas, al surgimiento y desarrollo de la agricultura.
El invento del arco y la flecha constituyo un enorme paso al desarrollo de las fuerzas productivas. Sobre base del empleo del arco y la flecha, la caza se convirtio en una forma de actividad laboral mas productiva. Poco a poco el hombre comenzo a cazar y domesticar animales. Con la domesticacion de animales empezo a desarrollarse la ganaderia. La ganaderia posibilito pasar del primitivo cultivo de la tierra a base de la azada a la aradura mediante el empleo de la fuerza animal.
Surgio la produccion de prendas de vestir, de articulos con fines domesticos y articulos de alfareria.
Lentamente, pero definitivamente, la economia del hombre primitivo se fue haciendo mas variada; los tipos de actividad laboral mas diversos, y los instrumentos de trabajo ma especializados y perfectos.

Comunicacion

La supervivencia y la reproduccion dentro de la comunidad primitiva se relacionaba con la comunicacion social y la comunicacion interpersonal. En este periodo que va durante el aparecimiento de los primeros hombres en el territorio ecuatoriano, hay varias fases que ayudaran y mejoraran al desarrollo de la comunicacion.
En la fase subsistencia encontramos sus formas fundamentales de vida, aqui sus actos eran guiados a la sobrevivencia y a su alimentacion. Las formas primitivas de comunicacion se encuentran dentro del lenguaje no verbal, los gestos, etc.; en el Ecuador y America su lenguaje gestual y formas de comunicacion son originales pero durante la conquista española destruyeron muchas de las formas de comunicacion primitiva.
En ;la fase de la agricultura observamos el desarrollo de la fuerzas productivas que son estimulados fuertemente a paracticar la pesca, la agricultura; igualmente que en la fase de subsistencia la manera colectiva era la unica manera de sobrevivir. Aqui se registra un avance en las formas de comunicacion que mejoran las relaciones dentro y fuera de las comunidades cercanas.
Dentro de estas fases encontramos el crecimiento y avance que llevan al desarrollo de la comunicacion, asimismo en el progreso de las relaciones intra e interpersonales para una mejor convivencia dentro de una comunidad.

Geografia

Hace alrededor de 6000 años hasta la llegada de los españoles, las Antillas presentaban un panorama muy distinto al actual, estaban cubiertas por espesos bosques, presentaban una topografia con anturaleza virgen que debieron modificar el regimen de lluvias y el clima.
Cuba segun uan descripcion de los cronistas, era una isla que se podia comunicar de un extremo a otro bajo sus bosques sin ver el sol. Este medio vivia una rica que sirvio de alimentacion a los primeros habitantes de la isla.
Para imaginarnos el medio en el que habitaban los aborigenes, detengamonos en su entorno geografico, que esta formado por un extenso llano interrupido solamente por los cerros de Caisimu y Dumañuecos, de pocas alturas y algunas pequeñas elevaciones. Ademas un litoral costero que presenta zonas bajas y de playas, asi como una pequeña elevacion de isletas.
Este es un ejemplo de algun lugar habitado por los primeros hombres, en el describe generalmente una naturaleza virgen, que no estaba nada dañada, como lo es actualmente. Describe los diferentes lugares, asi como islas y cerros, que estaban en aquel lugar.

Cultura

Las carencias señaladas en las culturas primitivas solian incluir la de la escritura o la de una tecnologia avanzada, y determinar una poblacion limitada y aislada. El termino se utilizaba por los academicos occidentales para describir las culturas exoticas que entraban en contacto con los exploradores y colonizadores europeos.
Otra caracteristica definitoria de las culturas primitivas es una mayorr cantidad de tiempo de ocio que en las sociedades complejas (civilizaciones), mas caracterizadas por el trabajo.
Las sociedades primitivas existen como una organizacion con una dicision del trabajo poco avanzada. En las sociedades primitivas existe una organizacion de tribus y clanes. La solidaridad de tales sociedades exige la adaptacion al colectivo por parte del individuo. El individuo esta sometido al control de la conciencia colectiva y puede desarrollar su individualidad siemore y cuando coincida con el mandato del colectivo.
Las sociedades primitivas, como las sociedades rudimentarias de epocas posteriores, no centran su atencion en los aspectos economicos, planteandolos de forma mas sencilla y clasificando a sus miembros no por su capacidad economica, sino por el valor y las proezas, resumidas en la capacidad de matar (hombres en la guerra y animales en la caza).

Evolucion

La tierra existe desde hace muchos millones de años, pero el hombre no aparecio sobre el planeta sino hasta hace relativamente poco tiempo.
Con el paso del tiempo el hombre ha ido evolucionando de la siguiente manera:

• Chimpance: Del genero de los monos sobreviven actualmente cuatro especies: gorila, chimpance, gibon, y orangutan, todos ellos tienen semejanzas con el hombre actual, pero ninguno es totalmente igual a el.
• Australopithecus: Mono del sur, ademas de las caracteristicas de simio, tenia indicios humanos, ppues el agujero occipital en la base del craneo era similar a la cabeza humana y la pelvis muestra que caminaba en posicion vertical bipeda. Fabrico artefactos de hueso y piedra, y utilizaba el fuego para su supervivencia.
• Hombre de Java: Menos desarrollado que el hombre moderno. Un femur demostro que sus miembros inferiores eran parecidos a los del hombre moderno y que caminaba en dos pies. Existio durante el Pleistoceno y se le ha asignado una antiguedad que varia de medio millon a un millon de años.
• Hombre de Pekin: Se encontraron indicios de hogueras y objetos rusticos tallados en cuarzo y hueso, lo que indica cazaban y utilizaban el fuego. Vivio hace 300 mil años.
• Hombre de Neandertal: Se le llamo Homo Sapiens Neandethalensis. Tenia rasgos simiescos, con cabeza y cara grandes, nariz y cejas salientes; menton retraido, craneo alargado y frente inclinada hacia atras; de esqueleto robusto, tronco largo, piernas cortas. Desaparecion hace unos 30 mil años.
• Hombre de Cro-Magnon: Se sabe que vivio en Europa hace 35 mil años y desaparecio hace 10 mil. Poseia un craneo grande y robusto, rasgos faciales parecidos al hombre actual, cara ancha, nariz estrecha, frente alta y menton prominente, asi como una estatura de 1.80 m. Utilizaba instrumentos de piedra.
• Hombre Moderno: Los hombres modernos, tenemos una dieta  omnivora; nuestra marcha es bipeda y mantenemos nuestra cabeza y pies erguidos. Las piernas son mas largas y fuertes que los brazos. Hemos perdido pelo corporal, pero lo mas importante es que nuestro cerebro desarrollo una gran capacidad.

 

Cuestionario

1.- Que se entiende por Comunidad Primitiva?

Es una etapa del desarrollo de las formaciones económica-sociales, caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la propiedad colectiva de los medios de producción (la tierra y las herramientas rudimentarias) y la distribución igualitaria de los productos.

2.- Factores productivos en la comunidad primitiva:

Tierra, agua, aire, minerales, ademas de las herramientas rudimentarias.

3.- Características generales de la comunidad primitiva:

•  Bajo nivel de desarrollo.
•  Distribución igualitaria de los productos.
•  Estaban organizados en grupos: caza, pesca y recolección.
•  No existían clases sociales, por lo que no era necesario ninguna clase de estado para su regulación.
•  Producían únicamente para el auto consumo, es decir, no había excedentes.
•  Corresponde al periodo paleolítico, y no fue sino con el desarrollo de la agricultura y la ganadería, realizado durante el periodo neolítico que permitió una primera especialización y división social del trabajo.
•  Este modo de producción fue sustituido, dependiendo del lugar o de la época, por el esclavismo o feudalismo, ya fuera por desarrollo propio o como resultado de la conquista.
• La división del trabajo se hacia de acuerdo a la edad y al sexo.
• Se da la teoría del matriarcado (la autoridad la representaban las mujeres).

4.- Tipos de familia:

• Cosanguinea: Los grupos conyugales se separan por generaciones. Todos los miembros de una misma generación pueden copular entre si, estando prohibido hacerlo con un miembro de la generación anterior o posterior.
• Punalua: Se prohíben los encuentros sexuales dentro de la misma generación, primero entre hermanos uterinos y luego se extiende a mas grados.
• Sindiasmica: Parejas conyugales por un largo tiempo, y a esta se le denomina ''cónyuge principal'' entre varias otras uniones sexuales.

5.- Estructura económica de la comunidad primitiva:

• El hombre era nómada en un principio dependiendo mucho de la naturaleza; seguía el cauce de los ríos, buscando climas mas favorables.
• Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y a desarrollar la agricultura y el pastoreo, este hecho contribuyo a que se volvieran sedentarios.
• El descubrimiento del fuego contribuyo al desarrollo de los hombres.
• La producción de excedentes, hizo posible que surgiera el trueque.

6.- Superestructura de la comunidad primitiva:

• Aparece el animismo, osea, la espiritualización de las fuerzas naturales.
• Surgen los conceptos TÓTEM y TABÚ, el primero era representado por un animal y el segundo era lo prohibido, lo que no se debe hacer.
• Se entierran a los muertos en las tumbas con características especificas.
• Aparece el arte rupestre.

7.- Menciona algunos conocimientos que tenían con  respecto a las nuevas invenciones:

Usaban las caras afiladas de las piedras para cortar su comida y fabricar ropa y tiendas. Golpeaban piedras contra piritas, que producía chispas y así era posible encender el fuego. Usaban el fuego como luz y fuente de calor, cocinar cereales y para cocer charros de arcilla. Pulverizaban minerales para obtener pigmentos.

8.- Cuales eran sus valores?

Compañerismo, solidaridad, generosidad, amistad, respeto a toda la comunidad, igualdad debido a que no había clases sociales.

9.- Como estaban organizados?

En esta comunidad los seres estaban organizados en grupos, dedicados a la caza, pesca, y recolección respecto a sus edades y estado físico, recolectaban siguiendo los ríos y la vegetación, eran una sociedad nómada.

10.- De que manera obtenían los recursos necesarios?

Únicamente el trabajo en común de todos los miembros de la comunidad primitiva, su solidaridad y su reciproca ayuda podían asegurarles la obtención de los recursos necesarios para su vida.

11.- Cuales eran sus principales trabajos?

• Caza: Con la aparición del hacha y la piedra, y la lanza, la caza se convirtió en la forma fundamental de actividad laboral.
• Agricultura: Al ir perfeccionando los instrumentos de trabajo se pudo pasar de la recogida de alimento, al cultivo de algunas plantas.
• Ganadería: Con la domesticación de animales empezó a desarrollarse la ganadería.
• Pesca: Una de las primeras actividades del hombre encaminada a satisfacer sus necesidades alimentarias.

12.- Como era la producción?

La producción estaba directamente definida por las necesidades colectivas, y entre el acto sustancial de la creación y lo creado no había ninguna mediación social y, por tanto, ninguna ruptura epistemologica.

13.- Que lugares buscaba la comunidad primitiva para vivir?

Hacia un proceso de selección por instinto y buscaban lugares para convivir directamente con la naturaleza, osea espacios en que hubiera bastantes recursos naturales para su alimentación y la creación de bienes y trabajo.

14.- De que manera se comunicaban?

Las formas primitivas de comunicación se encuentran dentro del lenguaje no verbal, gestos, etc. También con pinturas rupestres y diferentes símbolos.

15.- Como se desarrollo el trabajo y las actividades económicas?

En la comunidad primitiva realizaban en común las actividades económicas. El trabajo conjunto despertó la conciencia humana y desarrollo la mente.

16.- Que invento desarrollo el avance de las fuerzas productivas?

El arco y la flecha.

17.- Como se fue desarrollando la economía de la comunidad primitiva?

Lentamente pero definitivamente, la economía del hombre se fue haciendo mas variada; los tipos de actividad laboral mas diversos, y los instrumentos de trabajo mas especializados y perfectos.

18.- Por quienes estaba regido el pueblo?

El pueblo era regido por las mujeres (matriarcado) y ellas podían mantener múltiples encuentros con otros hombres (polisemia).

19.- Cual era una de sus normas en el proceso de producción?

La producción estaba determinada por las necesidades colectivas, solo cubrían lo necesario.

20.- Como era su modo de vida con respecto a la tierra?

Su modo de vida era donde el humano no concebía tener propiedad privada de la tierra y de la producción.

Medios de Comunicacion

Conceptos clave:                                                       

• Comunicacion
• Telefono
• Correo
• Telegrafo
• Television
• Computadora
• Periodico
• Escritura
• Fax
• Radio
• Simbolos
• Señales 

 Conceptos subsidiarios:

• Comunicacion
• Hecho historico
• Cambio social
• Tecnologia
• Ciencia
• Informacion
• Produccion
• Desarrollo

Los medios de comunicacion son los instrumentos o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicacion.

 

Historia

Los medios de comunicacion son instrumentos en constante evolucion.

 Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los simbolos y señales empleados en la prehistoria, cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistorico. La aparicion de la escritura se toma como hito del inicio de la historia. A partir de ese momento los cambios economicos y sociales fueron impulsando el nacimiento y desarrollo de distintos medios de comunicacion, desde los vinculados a la escritura y su mecanizacion (imprenta -siglo XV-) hasta los medios audiovisuales ligados a la era de la electricidad (primera mitad del siglo XX) y a la revolucion de la informatica y las telecomunicaciones (revolucion cientifico-tecnica o tercera revolucion industrial -desde la segunda mitad del siglo XX-), cada uno de ellos escenciales para las distintas fases del denominado proceso de globalizacion.

 

 

Caracteristicas

El proposito principal de los medios de comunicacion, es, precisamente, comunicar, pero segun su tipo de ideologia pueden especializarse en informar, educar, transmitir, entretener, formar opinion, enseñar controlar, etc.

•  Caracteristicas positivas: Posibilitan que amplios contenidos de la informacion lleguen a extendidos lugares del planeta en forma inmediata. Los medios de comunicacion, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas. Es un aspecto ampliamente positivo al hacer posible el marketing y anuncios para el mundo.
• Caracteristicas negativas: Recaen en la manipulacion de la informacion y el uso de la misma para intereses propios de un grupo especifico. Tiende a formar estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusion (como sucede al generalizar personas o grupos)

 

 

 

Simbolos y señales

Cuando un signo no solo informa de un significado, sino que ademas evoca valores y sentimientos, representando ideas abstractas de una manera metaforica o alegorica, se conoce como simbolo.

Esta forma de comunicacion es mas antigua que la escritura y probablemente es anterior a la palabra. Tambien hay simbolos que indican un tipo de ideologia. La señal es un tipo de signo que tiene por finalidad cambiar u originar una accion y actua de manera directa e inmediata sobre el receptor del mensaje.

 

 

Escritura

Hasta el cuarto milenio antes de Cristo el hombre confio a la palabra la transmision de sus conocimientos y tradiciones (historia, mitos y leyendas). A partir del 3000 a.C. algunas culturas empezaron a utilizar la escritura. La escritura paso por tres diferentes formas:

• Pictografia: Cuando se utiliza un dibujo para representar una palabra.
• Ideografia: Nacio de la exigencia de simplificar o ampliar el signo grafico o simbolo.
• Fonetica: El ideograma se relaciona unica y directamente con un sonido o una palabra

 
 

El correo

Se puede decir que el correo nacio con la escritura y su organizacion corrio parejas al nacimiento de los estados centrales. Ya en el 4000 a.C., el imperio chino tenia un eficaz y activo servicio postal que comunicaba las capitales y los gobernadores de las provincias. Tambien los egipcios, los persas, los romanos y los incas habian desarrollado un eficiente servicio de correos dentro de sus territorios.

En el siglo XVIII, la consolidacion y centralizacion de los estados nacionales impuso la creacion de un servicio postal de monopolio estatal.

En la actualidad, el e-mail, correo electronico de Internet, ha revolucionado la correspondencia.

 

 

Periodico

El periodico, la prensa escrita, es el resultado de uno de los oficios mas antiguos: el de contar lo que sucede en el mundo. Es el mas antiguo de los principales medios de comunicacion de masas existentes de la actualidad.

Su origen puede remontar a Roma, con las actadiurna, sin embargo el primer periodico impreso y de aparicion semanal se publico en la ciudada alemana de Stuttgart en 1609, con el titulo Aviso-Relation der Zeituna.

En el siglo XIX aparecieron los primeros periodistas profesionales y los reportes corresponsales que cubrian las noticias mas importantes del mundo.

 

Telegrafo

Fue el primer aparato de telecomunicaciones. Fue inventado por Samuel Morse en 1838. Consta de dos dispositivos, un emisor y un receptor, unidos por un alamabre conductor por el que se transmite el mensaje. Permite comunicarse a distancias por medio de señales electricas, luego traducidas a palabras. Con este fin, Morse ideo un alafabeto basado en un sistema convencionasl de rayas y puntos que, utlizado a partir de 1844, sirvio para extender el uso del telegrafo por el mundo

 

 

Telefono

La idea de utilizar un aparato electrico para transmitir la voz se remonta la invencion del telegrafo por Morse. Pero este invento no se hizo realidad hasta 1876, cuando Alexander Graham Bell  realizo una exhibicion de un aparato de su invencion durante una exposicion en Filadelfia. Ello provoco la curiosidad del publico y el interes de cientificos e industriales. La evolucion de este sistema hace patente con el telefono movil actual.

 



 

La radio

Permite la transmision del sonido a todo el mundo sin necesidad de hilos conexiones directas. Su invencion es obra del italiano Marconi, que en 1896 realizo su primer experimento.

En el año 1898 ya fueron posibles las primeras comunicaciones por radio entre las costas inglesa y francesa del canal de la Mancha; ya en 1920, en Londres, se difundio el primer espectaculo radiofonico.

 

 

Television

Sin duda el medio de comunicacion mas revolucionario del siglo XX  ha sido la television. El desarrollo de la television, la multiplicacion de cadenas y de programas, no tiene comparacion con ningun otro medio.

La influencia de la television en nuestras vidas es muy evidente, por ejemplo en la eleccion de la ropa o en nuestras costumbres diarias.

La television nos permite ver programas muy variados, desde acontecimientos deportivos hasta entrevistas, peliculas, etc. Los canales de television por cable ofrecen la posibilidad de confeccionar nuestra propia programacion con todos los programas del mundo.

 



 

Computadora

Es una maquina electronica que recibe y procesa datos para convertirlos en informacion util. Es una coleccion de circuitos integrados y otros componenetes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automaticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas.

Actualemente en la computadora se utiliza el e-mail y el correo electronico via Internet, que superaron al correo.

Fax

Es la transmision telefonica de material escaneado impreso (tanto texto como imagenes), normalmente a un numero de telefono conectado a una impresora o a otro dispositivo de salida. El documento original es escaneado con una maquina de fax, que proceda los contenidos (texto o imagenes) como una sola imagen grafica fija, convirtiendola en un mapa de bits, la informacion se transmite como señales electricas a traves del sistema telefonico. El equipo de fax receptor reconvierte la imagen codificada y la imprime en papel.

 

 

 



 



Introduccion a la materia

La materia Ciencia, Tecnologia, Sociedad y Valores (CTSV) es muy interesante porque nos proporciona una vision diferente y nos muestra como cuidar mas la naturaleza y al ser humano en todos los aspectos, desarrollando una mejor sociedad en donde se instruyan todos estos conceptos que beneficiaran el futuro de las diferentes comunidades y del mundo.
CTSV, aparte de enseñar ciencia y tecnologia, lo que se necesita ahora en el mundo, enseña lo que son valores, algo que la sociedad ha ido dejando actualemente y que ya no se practican, el unico lugar donde antes se instruian los valores era en el hogar, pero ahora se ha declarado que en las escuelas, por problemas actuales, se considere una asignatura que ayude al alumno en su desarrollo como persona en la sociedad, para que asi tambien pueda desarrollar todos sus conocimientos, habilidades, actitudes y destreszas, que son necesarias para su crecimiento como persona.

Lo que espero yo de la materia:

• Que se una materia en donde en realidad se fomenten de manera correcta los valores.
• Aprender a ser una mejor persona en la sociedad.
• Desarrollar mis habilidades.
• Tener nuevos conocimientos que ayuden a mi desarrollo.
• Ser competitivo en el ambito del estudio.
• Mejorar mis destrezas.

Glosario

Conceptos fundamentales

• Competencia en el sistema educativo: Es la capacidad puesta en práctica de integrar conocimientos, habilidades y actitudes para resolver problemas y situaciones en contextos diversos, es decir, la integración de conocimientos teóricos y prácticos para ser aplicados en situaciones distintas de las propiamente escolar y académica.
• Justicia social: Se refiere a las nociones fundamentales de igualdad de oportunidades y de derechos humanos, más allá del concepto tradicional de justicia global. Esta basada en la equidad y es imprescindible para que los individuos puedan desarrollar su máximo potencial y para un se puede instaurar una paz duradera.
• Consenso: Es un término que hace referencia al acuerdo que se alcanza por el consentimiento entre los miembros de un grupo o entre varios grupos.
• Derechos humanos: Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son ínter relacionados, interdependientes  e indivisibles.
• Cultura: La cultura caracteriza una sociedad o una época. Abarca los modelos de comportamiento y pensamiento de gente que vive en grupos sociales, aprende, crea y comparte. La cultura distingue un grupo humano de otro. También distancia al ser humano de los animales. Uno puede aprender, compartir y adaptarse a la cultura de una sociedad.
• Riesgo social: Englobamos como factores de riesgo social, los problemas económicos, culturales, de des estructuración familiar, conductas anómalas y otras circunstancias personales, familiares o del entorno que afectan a los ciudadanos y la atención que reciben niños y adolescentes.
• Ciencia: Conjunto de conocimientos sobre ciertas clases de fenómenos, objetos y hechos obtenidos mediante una metodología que se deduce de los principios y leyes generales, utilizando la observación, investigación y razonamiento. Es un estudio sistemático de algo que puede ser examinado, probado y verificado utilizando leyes comprobadas.
• Tecnología: Conjunto de instrumentos y procedimientos industriales en un determinado sector o producto.
• Valores: Calidad moral, física e intelectual que se respeta en alguien.
• Sociedad: Conjunto de personas con relaciones e interacciones entre si, de acuerdo con reglas establecidas de organización política y jurídica que comparten la misma cultura o civilización en un tiempo o espacio determinado.
• Competencia: Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar para poder adaptarse a la vida diaria, al trabajo y a la sociedad con la finalidad de cumplir con las diferentes tareas y resolver problemas que se presentan.
• Competencias básicas: Por ejemplo, la capacidad de lectura, redacción y manejo de información; la habilidad de expresión, pensamiento creativo, crítico; tomar decisiones y solucionar problemas; de participar activo en el trabajo; tener una cultura tecnológica; poder trabajar en equipo, etc.
• Competencias disciplinares: Conocimientos, habilidades y actitudes en una disciplina específica.
• Competencias profesionales: Conocimientos, habilidades y actitudes en una profesión en particular.
• Competencias laborales: Destrezas necesarias para poder cumplir con un trabajo.
• Otras competencias: Por ejemplo, las competencias de la vida, tales como manejó de información y de diferentes situaciones, el aprendizaje cotidiano, etc.
• Desarrollo sustentable: Es la satisfacción de necesidades actuales sin comprometer las habilidades de futuras generaciones para satisfacer las suyas propias. Depende de las condiciones del medio ambiente y factores socioeconómicos, políticos, del nivel del desarrollo de la ciencia y tecnología que determina la vida en este momento.
• Historicidad: Interpreta los hechos humanos que no son aislados de la realidad y siempre están en movimiento como producto de un proceso de cambio y desarrollo historico. Este proceso surge y evoluciona desde estapas anteriores y tiene su proyeccion e influencia posteriormente.
• Creencias: Es la idea que se considera verdadera y a la que se da completo credito como cierta
• Reglas de comportamiento: Es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relacion  con su entorno o mundo de estimulos.
• Lenguaje: Es un sistema de comunicacion estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.
• Rituales: Es una serie de acciones, realizadas principalmente por su valor simbolico, estan basadas en algunas creencias, ya sea por alguna religion, por una ideologia politica, por un acto deportivo, por las tradiciones, por los recuerdos o la memoria historica de una comunidad, etc.
• Arte: Es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una vision sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario.
• Conocimientos cientificos: Es una encuesta critica a la realidad apoyandose en el estudio del metodo cientifico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo escencial hasta lo mas complejo, el porque de la cosas.
• Estilo de vestir: El vestido es la prenda o conjunto de prendas exteriores que cubren el cuerpo.
• Tecnicas de produccion: Es una metodlogia de trabajo orientada a establecer la maxima eficiencia en todos los procesos productivos, mediante la eliminacion de todas aquellas actividades que no aportan valor añadido al producto final o bien generen beneficios tangibles al cliente o consumidor final.
• Modos de cocinar alimentos: Es una forma creativa de preparar alimentos y depende mucho de la cultura, en terminos de conocimientos respecto a los alimentos, su forma de prepararlos, asi como los rituales sociales establecidos alrededor de la comida.
• Religion: Es el credo y conocimientos dogmaticos sobre una entidad divina.
• Sistemas politicos: Son aquellas interacciones por medio las cuales se asigana autoritariamente valores a una sociedad.
• Sistemas economicos: Es la estructura de produccion de asignacion de recursos economicos, distribucion de productos y consumo de bienes y servicios en una economia.
• Conceptos subsidiarios: Los conceptos subsidiarios son los conceptos complementarios a los conceptos fundamentales y relacionados con aquellos que ayudan a conocer mejor una situacion, persona o entidad.
• Geografia: Es la ciencia que se encarga de la descripcion de la Tierra. Estudia el medio ecologico, las sociedades que habitan en el y las regiones que forman al producirse esta relacion.
• Historia: Es la ciencia social que se encarga de estudia el pasado de la humanidad.
• Psicologia: Es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas o animales. Analiza tres dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual.
• Sociologia: Es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Analiza las formas internas de organizacion, relaciones, y el grado de cohesion existente.
• Comunicacion: Es un fenomeno inherente a la relacion que los seres vivos mantiene cuando se encuentran en un grupo. A traves de la comunicacion las personas o animales obtienen informacion respecto a su entorno y puede compartirla con el resto.
• Economia: Es una ciencia social que se dedica al estudio de los procedimientos productivos y de intercambio, y al analisis del consumo de bienes (productos) y servicios.
• Filosofia: Es la reflexion metodica que refleja la articulacion del conocimiento y los limites de la existencia y de los modos de ser.
• Civismo: Se refiere a las pautas minimas de comportamiento social que nos permite vivir en colectividad.
• Derecho: Se inspira en postulados de justicia y constituye el orden normativo e institucional que regula la conducta humana en la sociedad. La base del derecho son las relaciones sociales.
• Demografia: Es el analisis de las comunidades humanas a partir de la estadistica. Estudia el tamaño, la estratificacion y el desarrollo de una colectividad, desde una perspectiva cuantitativa.
• Modos de produccion: Conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establecen sin problemas, para producir bienes necesarios para su desarrollo. El modo de produccion de una epoca no es determinado porque o por cuanto se produce, sino por como los medios de vida de los hombres dependen ante todo, de la naturaleza misma de los medios de vida con que se encuentran y que hay que producir.